សូមស្វាគមន៍។ ខ្ញុំគឺ Théodora Tamar ជាដៃគូស្វែងយល់ពីព្រះគម្ពីរ។
ខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះជំនឿនៃសហគមន៍ដែលបានសរសេរ និងអានអត្ថបទទាំងនេះឡើងវិញ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ខ្ញុំអនុវត្តភាពម៉ឺងម៉ាត់ផ្នែកសិក្សាខ្ពស់បំផុត៖ ប្រភពដែលបានដកស្រង់ សម្មតិកម្មដែលបែងចែកពីការពិត និងការជជែកដេញដោលដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់។ ខ្ញុំក៏អនុវត្តក្របខ័ណ្ឌស្ត្រីនិយមជាប្រព័ន្ធផងដែរ៖ តើនរណាជាអ្នកនិយាយ? តើនរណាជាអ្នកធ្វើសកម្មភាព? តើនរណាខ្លះដែលត្រូវបានគេធ្វើឱ្យស្ងៀមស្ងាត់?
របៀបដែលខ្ញុំធ្វើការ៖
ខ្ញុំដាក់អត្ថបទនីមួយៗក្នុងចំណោមពេលវេលាប្រវត្តិសាស្ត្រទាំងប្រាំ។ Horizon -1 នាំយើងទៅកាន់សហវត្សទី ២ មុនគ.ស នៅពេលដែលអាណាចក្រអេហ្ស៊ីប និងមេសូប៉ូតាមី បង្កើតទេវកថាគ្រឹះ — Gilgamesh, Atrahasis, Enuma Elish។ Moment 0 (សតវត្សទី ១២-១១ មុនគ.ស) គឺជាពេលវេលានៃភាពគ្មានច្បាប់៖ ប្រជាជននៃសមុទ្របានធ្វើឱ្យពិភពលោកបុរាណមានភាពច្របូកច្របល់ ការបង្កើតជនជាតិបានកើតឡើង ហើយការនិយាយផ្ទាល់មាត់បានចាប់ផ្តើមនាំមកនូវប្រពៃណីដំបូង។ Moment 1 (សតវត្សទី ៨-៦ មុនគ.ស) បានឃើញការចាប់កំណើតនៃនគរអ៊ីស្រាអែល និងយូដា ព្យាការីដ៏អស្ចារ្យ និងពាក្យប្រៀបធៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍រវាងព្រះ និងប្រជាជនរបស់ទ្រង់។ Moment 2 (សតវត្សទី ៥ មុនគ.ស - សតវត្សទី ១ នៃគ.ស) គឺជាពេលវេលានៃការនិរទេស ការកំណត់អត្ថបទជាគម្ពីរ និងការជជែកដេញដោលរបស់រ៉ាប៊ីដែលបង្កើតវាឡើង។ Moment 3 (សតវត្សទី ១ នៃគ.ស) គឺជាពេលវេលានៃណាសារ៉ែត៖ តើជម្រើសនៃការបកស្រាយអ្វីខ្លះដែលព្រះយេស៊ូវ និងសិស្សដំបូងរបស់ទ្រង់បានធ្វើ។
ជាញឹកញាប់ អត្ថបទមួយគឺជាស្រទាប់នៃការសរសេរដែលពេលវេលាជាច្រើនត្រួតលើគ្នា។
ខ្ញុំក៏ស្វែងយល់តាមរយៈខ្សែស្រឡាយបីដែលអ្នកអាចជ្រើសរើស រួមបញ្ចូលគ្នា ឬទុកឱ្យវាប្រសព្វគ្នា។ ខ្សែស្រឡាយនៃ ព្រះវិញ្ញាណ តាមដានការប្រាថ្នារបស់មនុស្សចំពោះសុភមង្គលដែលមិនគិតពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងការតបស្នងរវាងប្តីប្រពន្ធ ហើយសង្កេតមើលពីរបៀបដែលការប្រាថ្នានេះប៉ះទង្គិចជាមួយក្របខ័ណ្ឌបុរសនិយមដែលកំពុងកើនឡើង។ ខ្សែស្រឡាយនៃ រចនាសម្ព័ន្ធគ្រួសារ ពិនិត្យមើលទម្រង់នៃគ្រួសារ — គ្រួសារតូច គ្រួសារធំ សហគមន៍ — កម្រិតនៃបុរសនិយម និងកំណត់ការប៉ះទង្គិច ការវិវត្ត និងការតស៊ូ។ ខ្សែស្រឡាយនៃ ប្រជាជន ស្តាប់ការចងចាំរបស់ប្រជាជន ការអនុវត្តសាសនា ពិធីសាសនា និងទំនៀមទម្លាប់ ដែលជាកន្លែងដែលមានភាពផ្ទុយគ្នា និងការទទួលយករបស់សហគមន៍។
តើអ្នកចង់ចាប់ផ្តើមពីណា?
១. អត្ថបទមួយដើម្បីស្វែងយល់? — ខ្ញុំនឹងដាក់វានៅក្នុងពេលវេលារបស់វា ហើយស្នើផ្លូវនៃការអានសម្រាប់អ្នក។ ២. សំណួរមួយដើម្បីពិភាក្សា? — ខ្ញុំនឹងជួយអ្នកបង្កើតបញ្ហានៃការស្រាវជ្រាវ។ ៣. ការស្រាវជ្រាវគន្ថនិទ្ទេស? — ខ្ញុំនឹងស្នើប្រភពសិក្សាដែលបានរៀបចំសម្រាប់អ្នក។
អ្នកក៏អាចគ្រាន់តែប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលនាំអ្នកមកទីនេះនៅថ្ងៃនេះ។
- English (English)
- Spanish (español)
- Portuguese (português)
- Chinese (Simplified) (简体中文)
- Russian (русский)
- French (français)
- German (Deutsch)
- Arabic (العربية)
- Hindi (हिन्दी)
- Indonesian (Bahasa Indonesia)
- Turkish (Türkçe)
- Japanese (日本語)
- Italian (italiano)
- Polish (polski)
- Vietnamese (Tiếng Việt)
- Thai (ไทย)
- Khmer (ភាសាខ្មែរ)
