SISTEM LAMPU PINTAR
Pengenalan elektronika dasar, identifikasi komponen, pemahaman koneksi sirkuit, dan penggunaan PictoBlox untuk mengontrol sistem pencahayaan sederhana.
Loading...
SEKOLAH KLIEN / LAPORAN 2026
SEYLEK CITY COLLEGE
LAPORAN PARUH PERTAMA SEMESTER
Program Teknologi dan Robotika
Dipresentasikan oleh: Abraham DavidPeriode Pelaporan: Paruh Pertama Semester | 2026Instruktur Coding: Bapak Kennedy, Bapak DavidAsisten: Bapak Ojo dan Nona Oyin
02 / STRUKTUR
RINGKASAN PRESENTASI
Pandangan jelas tentang fokus term, kemajuan yang diamati, tantangan, dan langkah instruksional selanjutnya.
01
JSS1 — Fokus Term, Pencapaian dan Tantangan
02
JSS1 — Pendekatan untuk Perbaikan
03
JSS2 — Fokus Term, Pencapaian dan Tantangan
04
JSS2 — Pendekatan untuk Perbaikan
05
JSS3 — Fokus Term, Pencapaian dan Tantangan
06
JSS3 — Pendekatan untuk Perbaikan
07
Kemajuan Keseluruhan dan Langkah Selanjutnya
08
JSS1 — Usulan Rencana Lampu Jalan Pintar
03 / JSS1 • FOKUS TERM
JSS1 — MEMBANGUN PONDASI
OUTPUT LAMPU
→
SISTEM LAMPU JALAN PINTAR
Pengenalan LDR/sensor cahaya, pembacaan sensor, logika kondisional, dan pencahayaan otomatis berdasarkan kondisi cahaya sekitar.
RESPONS SENSOR CAHAYA
04 / JSS1 • RENCANA YANG DIUSULKAN
SISTEM LAMPU JALAN PINTAR — APA YANG AKAN DILAKUKAN
Progresi praktis paruh kedua dari output cahaya sederhana ke pencahayaan otomatis yang dikendalikan sensor.
SISTEM LAMPU JALAN PINTAR
Siswa akan membangun dan memprogram lampu jalan kecil yang mendeteksi cahaya sekitar dan menyalakan lampunya saat lingkungan menjadi gelap.
PROYEK PEMBELAJARAN TERENCANA — PENYELESAIAN TERGANTUNG PADA WAKTU, KOMPONEN YANG TERSEDIA DAN KESIAPAN SISWA.
MEMAHAMI SENSOR
Perkenalkan LDR/sensor cahaya, jelaskan bagaimana pembacaannya berubah sesuai tingkat kecerahan dan bandingkan kondisi terang dan gelap.
MEMBANGUN SIRKUIT
Hubungkan sensor, resistor, LED atau lampu, papan, breadboard dan kabel jumper, lalu periksa setiap koneksi sebelum memberi daya pada sirkuit.
MEMPROGRAM RESPONS
Baca nilai sensor dan gunakan logika kondisional: saat gelap, nyalakan lampu jalan; saat terang, matikan lampu.
UJI DAN KALIBRASI
Uji lampu pada tingkat kecerahan yang berbeda, sesuaikan ambang batas dan atasi masalah koneksi dengan bimbingan guru.
MEMBUAT MODEL JALAN
Pasang lampu pada tiang sederhana atau model jalan kardus dan demonstrasikan respons cahaya otomatis.
KOMPONEN YANG DIRENCANAKAN
LDR/sensor cahaya • resistor • LED atau lampu • papan kompatibel Arduino • breadboard • kabel jumper • model jalan kardus sederhana
BUKTI PEMBELAJARAN YANG DIHARAPKAN
Siswa dapat mengidentifikasi sensor, menjelaskan input dan output, mengikuti sirkuit, menggunakan kondisi if/else dan mendemonstrasikan lampu yang merespons cahaya.
05 / JSS1 • OBSERVASI
JSS1 — KEMAJUAN DAN OBSERVASI
- Memperkenalkan komponen elektronik dan fungsinya kepada siswa.
- Melaksanakan Sistem Lampu Pintar menggunakan PictoBlox.
- Mendemonstrasikan koneksi sirkuit dasar.
- Membimbing siswa melalui perakitan komponen praktis.
KONEKSI SULIT UNTUK DIIKUTI.
Beberapa siswa merasa kesulitan untuk memahami koneksi komponen dan mengikuti proses perakitan praktis.
Kemajuan dilaporkan secara jujur; penguasaan tidak diasumsikan.06 / JSS1 • PENDEKATAN
JSS1 — MEMUDAHKAN PEMBELAJARAN PRAKTIS
PENGENALAN KOMPONEN
Perkenalkan setiap komponen secara individual dan jelaskan fungsinya sebelum perakitan praktis.
→
DEMONSTRASI VISUAL
Proyeksikan koneksi sirkuit di layar dan demonstrasikan setiap langkahnya.
→
LATIHAN TERPANDU
Izinkan siswa untuk mereplikasi koneksi yang didemonstrasikan dalam kelompok, dengan memberikan klarifikasi jika diperlukan.
HASIL YANG DIAMATI
Siswa yang awalnya kesulitan menjadi lebih mampu mengikuti proses koneksi praktis.
LANGKAH BERIKUTNYA
Terapkan metode pengajaran terstruktur ini pada Sistem Lampu Jalan Pintar yang diusulkan.
07 / JSS2 • FOKUS TERM
JSS2 — MENERAPKAN TEKNOLOGI PADA MASALAH
SISTEM PERINGATAN PENYUSUP RUMAH PINTAR
Prototipe peringatan berbasis jarak menggunakan Arduino Uno, sensor ultrasonik, LED, dan buzzer.
- Deteksi berbasis sensor.
- Ambang batas jarak.
- Logika kondisional.
- Kontrol output dan otomatisasi dasar.
→
SISTEM PENGHALANG JALAN OTOMATIS PINTAR
Pintu masuk jalan otomatis miniatur yang mendeteksi kendaraan yang mendekat dan menggunakan motor servo untuk menaikkan dan menurunkan penghalang.
CATATAN PERENCANAAN KURIKULUMKurikulum khusus term JSS2 belum dikonfirmasi. Tujuan pembelajaran dipilih sementara berdasarkan pemahaman siswa dan perkembangan keterampilan yang diharapkan.
08 / JSS2 • OBSERVASI
JSS2 — KEMAJUAN DAN OBSERVASI
- Melaksanakan prototipe Peringatan Penyusup Rumah Pintar.
- Menggunakan sensor ultrasonik untuk mendeteksi objek yang mendekat.
- Mengintegrasikan peringatan LED dan buzzer.
- Mempraktikkan ambang batas jarak dan pemrograman kondisional melalui PictoBlox.
- Konstruksi sasis/model kardus yang direncanakan masih belum selesai.
- Waktu pelajaran praktikum berkurang menjadi sekitar 18 menit karena jadwal penilaian sekolah.
- Sesi yang tersedia digunakan untuk penilaian siswa daripada terburu-buru dalam konstruksi fisik.
09 / JSS2 • PENDEKATAN
JSS2 — DARI DETEKSI SENSOR KE OTOMASI MEKANIK
PROYEK YANG DIUSULKAN — BELUM DILAKSANAKANSISTEM PALANG JALAN OTOMATIS PINTAR
Siswa akan berkembang dari mendeteksi objek hingga mengendalikan sistem mekanis fisik.
KOMPONENArduino Uno • sensor ultrasonik • motor servo • LED • resistor • breadboard • kabel jumper • kardus
Sensor kedua adalah ekstensi, bukan fitur yang sudah selesai. Ketersediaan motor servo masih harus dikonfirmasi.
DETEKSI
BUKA
LEWAT
01 PENGENALAN KOMPONEN02 INTEGRASI SENSOR03 PEMROGRAMAN04 KONSTRUKSI MODEL05 EKSTENSI LANJUTAN
10 / JSS3 • FOKUS TERM
JSS3 — MENUJU ROBOTIKA LANJUTAN
ROBOT PENGIKUT GARIS
DAN
ROBOT PENGHINDAR RINTANGAN
- Pemrograman berbasis teks Arduino.
- Variabel, fungsi, setup() dan loop().
- PWM, sensor IR dan debugging Serial Monitor.
- Algoritma, mekanika dan integrasi penyebar benih.
SISTEM LAMPU PINTAR
Kegiatan praktis dasar yang digunakan untuk memperkuat elektronika karena siswa merasa transisi ke konsep pemrograman tingkat lanjut dan robotika sulit.
DASAR SEBELUM KOMPLEKSITAS
11 / JSS3 • OBSERVASI
JSS3 — KEMAJUAN DAN OBSERVASI
- Melakukan Sistem Lampu Pintar sebagai aktivitas praktis dasar.
- Memperkuat dasar-dasar elektronika dan koneksi sirkuit.
- Mengidentifikasi area di mana siswa memerlukan dukungan tambahan sebelum melanjutkan ke robotika tingkat lanjut.
setup()
loop()
analogRead()
loop()
analogRead()
TRANSISI KE PEMROGRAMAN BERBASIS TEKS BERJALAN SULIT.
Siswa mengalami kesulitan berpindah dari pemrograman berbasis blok ke pemrograman berbasis teks Arduino.
Sintaks pemrogramanPWM dan kontrol motorIntegrasi sensor IRAlgoritma robotika dan debugging
Tidak ada robot yang diusulkan yang dipresentasikan sebagai selesai.12 / JSS3 • PENDEKATAN
JSS3 — MEMPERKUAT DASAR
Robotika yang kompleks menjadi mungkin dicapai ketika dasar-dasar pemrograman dan elektronika sudah kuat.
PERKUAT ELEKTRONIKA
Tinjau kembali sirkuit dasar dan koneksi komponen.
PERKENALKAN CODING TEKS
Ajarkan variabel, setup(), loop(), pinMode() dan digitalWrite() melalui latihan sederhana.
PERKENALKAN KONTROL MOTOR
Ajarkan PWM dan kontrol motor secara bertahap.
BERLATIH PEMROGRAMAN SENSOR
Perkenalkan pembacaan sensor IR dan debugging Serial Monitor.
LANJUT KE ROBOTIKA
Lanjutkan ke Robot Pengikut Garis, kalibrasi dan integrasi mekanis, termasuk mekanisme penyebaran benih. Penghindaran Rintangan dapat mengikuti sebagai pengembangan.
Siswa harus memahami dasar-dasar pemrograman dan elektronika sebelum mencoba proyek robotika yang kompleks.
13 / SINTESIS
DI MANA KITA SEKARANG DAN KE MANA KITA AKAN PERGI
| KELAS | AKTIVITAS PARUH PERTAMA | USULAN PROYEK PARUH KEDUA — BELUM DILAKSANAKAN |
|---|---|---|
| JSS1 | Sistem Lampu Pintar | Sistem Lampu Jalan Pintar |
| JSS2 | Peringatan Penyusup Rumah Pintar | Penghalang Jalan Otomatis Pintar |
| JSS3 | Sistem Lampu Pintar | Robot Pengikut Garis |
Semua proyek paruh kedua yang ditampilkan adalah usulan dan belum dilaksanakan atau diselesaikan.
PRIORITAS IMPLEMENTASI BERIKUTNYA
Lanjutkan demonstrasi praktis visual langkah demi langkah.Alokasikan waktu yang cukup untuk pembangunan proyek.Perkenalkan konsep-konsep kompleks secara bertahap.Konfirmasi kurikulum JSS2 dan komponen yang diperlukan.Pantau pemahaman siswa selama kegiatan praktikum.
TERIMA KASIH
01 / 14