SISTEMA DI ILLUMINAZIONE SMART
Introduzione all'elettronica di base, identificazione dei componenti, comprensione dei collegamenti dei circuiti e utilizzo di PictoBlox per controllare un semplice sistema di illuminazione.
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SCUOLA CLIENTE / REPORT 2026
SEYLEK CITY COLLEGE
REPORT DELLA PRIMA METÀ DEL TRIMESTRE
Programma di Tecnologia e Robotica
Presentato da: Abraham DavidPeriodo di riferimento: Prima metà del trimestre | 2026Istruttori di coding: Mr Kennedy, Mr. DavidAssistenti: Mr Ojo e Miss Oyin
02 / STRUTTURA
PANORAMICA DELLA PRESENTAZIONE
Una visione chiara del focus del trimestre, dei progressi osservati, delle sfide e della prossima mossa didattica.
01
JSS1 — Focus del trimestre, traguardi e sfide
02
JSS1 — Approccio al miglioramento
03
JSS2 — Focus del trimestre, traguardi e sfide
04
JSS2 — Approccio al miglioramento
05
JSS3 — Focus del trimestre, traguardi e sfide
06
JSS3 — Approccio al miglioramento
07
Progressi generali e prossimi passi
08
JSS1 — Piano proposto per l'illuminazione stradale intelligente
03 / JSS1 • FOCUS DEL TRIMESTRE
JSS1 — COSTRUIRE LE BASI
USCITA LUCE
→
SISTEMA DI ILLUMINAZIONE STRADALE SMART
Introduzione al sensore LDR/di luce, lettura dei sensori, logica condizionale e illuminazione automatica basata sulle condizioni di luce ambientale.
RISPOSTA DEL SENSORE DI LUCE
04 / JSS1 • PIANO PROPOSTO
SISTEMA DI ILLUMINAZIONE STRADALE INTELLIGENTE — COSA VERRÀ FATTO
Una progressione pratica della seconda metà, da un semplice output luminoso a un'illuminazione automatica controllata da sensore.
SISTEMA DI ILLUMINAZIONE STRADALE INTELLIGENTE
Gli studenti costruiranno e programmeranno un piccolo lampione che rileva la luce circostante e accende la lampada quando l'ambiente diventa buio.
PROGETTO DI APPRENDIMENTO PIANIFICATO — IL COMPLETAMENTO DIPENDE DAL TEMPO DISPONIBILE, DAI COMPONENTI E DALLA PREPARAZIONE DEGLI STUDENTI.
COMPRENDERE IL SENSORE
Presentare l'LDR/sensore di luce, spiegare come la sua lettura cambi con la luminosità e confrontare le condizioni di luce e di buio.
COSTRUIRE IL CIRCUITO
Collegare il sensore, il resistore, il LED o la lampada, la scheda, la breadboard e i cavi jumper, quindi controllare ogni collegamento prima di alimentare il circuito.
PROGRAMMARE LA RISPOSTA
Leggere il valore del sensore e utilizzare la logica condizionale: quando è buio, accendere il lampione; quando è luminoso, spegnerlo.
TESTARE E CALIBRARE
Testare la luce a diversi livelli di luminosità, regolare la soglia e risolvere i problemi di collegamento con la guida dell'insegnante.
REALIZZARE IL MODELLO STRADALE
Montare la lampada su un semplice palo o su un modello di strada in cartone e dimostrare la risposta automatica della luce.
COMPONENTI PREVISTI
LDR/sensore di luce • resistore • LED o lampada • scheda compatibile con Arduino • breadboard • cavi jumper • semplice modello di strada in cartone
EVIDENZE DI APPRENDIMENTO ATTESE
Gli studenti sono in grado di identificare il sensore, spiegare l'input e l'output, seguire il circuito, utilizzare una condizione if/else e dimostrare che la lampada risponde alla luce.
05 / JSS1 • OSSERVAZIONI
JSS1 — PROGRESSI E OSSERVAZIONI
- Introduzione agli studenti dei componenti elettronici e delle loro funzioni.
- Realizzazione del Sistema di Illuminazione Smart utilizzando PictoBlox.
- Dimostrazione dei collegamenti di base dei circuiti.
- Guida agli studenti nell'assemblaggio pratico dei componenti.
I COLLEGAMENTI ERANO DIFFICILI DA SEGUIRE.
Alcuni studenti hanno avuto difficoltà a comprendere i collegamenti dei componenti e a seguire il processo di assemblaggio pratico.
I progressi sono riportati onestamente; la padronanza non è presunta.06 / JSS1 • APPROCCIO
JSS1 — RENDERE L'APPRENDIMENTO PRATICO PIÙ FACILE
FAMILIARIZZAZIONE CON I COMPONENTI
Introdurre ogni componente individualmente e spiegarne la funzione prima dell'assemblaggio pratico.
→
DIMOSTRAZIONE VISIVA
Proiettare i collegamenti del circuito sullo schermo e dimostrare ogni passaggio.
→
PRATICA GUIDATA
Permettere agli studenti di replicare i collegamenti dimostrati in gruppo, fornendo chiarimenti dove necessario.
RISULTATO OSSERVATO
Gli studenti che inizialmente erano in difficoltà sono diventati più capaci di seguire il processo di collegamento pratico.
PROSSIMO PASSO
Applicare questo metodo di insegnamento strutturato al Sistema di Illuminazione Stradale Smart proposto.
07 / JSS2 • FOCUS DEL TRIMESTRE
JSS2 — APPLICARE LA TECNOLOGIA AI PROBLEMI
SISTEMA DI ALLERTA INTRUSI PER SMART HOME
Un prototipo di allerta basato sulla prossimità che utilizza Arduino Uno, un sensore a ultrasuoni, un LED e un buzzer.
- Rilevamento basato su sensori.
- Soglie di distanza.
- Logica condizionale.
- Controllo dell'output e automazione di base.
→
SISTEMA DI BARRIERA STRADALE AUTOMATICA INTELLIGENTE
Un ingresso stradale automatizzato in miniatura che rileva un veicolo in avvicinamento e utilizza un servomotore per alzare e abbassare una barriera.
NOTA SULLA PIANIFICAZIONE DEL PROGRAMMAIl programma specifico per il trimestre JSS2 non è stato confermato. Gli obiettivi di apprendimento sono stati selezionati provvisoriamente in base alla comprensione degli studenti e alla progressione prevista delle competenze.
08 / JSS2 • OSSERVAZIONI
JSS2 — PROGRESSI E OSSERVAZIONI
- Ha realizzato il prototipo di Allerta Intrusi per Smart Home.
- Ha utilizzato un sensore a ultrasuoni per rilevare oggetti in avvicinamento.
- Ha integrato avvisi tramite LED e buzzer.
- Ha fatto pratica con le soglie di distanza e la programmazione condizionale tramite PictoBlox.
- La costruzione prevista del telaio/modello in cartone rimane incompleta.
- Il tempo per le lezioni pratiche è stato ridotto a circa 18 minuti a causa del calendario delle valutazioni scolastiche.
- La sessione disponibile è stata utilizzata per le valutazioni degli studenti invece di affrettare la costruzione fisica.
09 / JSS2 • APPROCCIO
JSS2 — DAL RILEVAMENTO DEI SENSORI ALL'AUTOMAZIONE MECCANICA
PROGETTO PROPOSTO — NON ANCORA INTREPRESOSISTEMA DI BARRIERA STRADALE AUTOMATICA INTELLIGENTE
Gli studenti passeranno dal rilevamento di oggetti al controllo di un sistema meccanico fisico.
COMPONENTIArduino Uno • sensore a ultrasuoni • servomotore • LED • resistenze • breadboard • cavi jumper • cartone
Il secondo sensore è un'estensione, non una funzionalità completa. La disponibilità del servomotore deve ancora essere confermata.
RILEVA
APRI
PASSA
01 INTRODUZIONE AI COMPONENTI02 INTEGRAZIONE DEL SENSORE03 PROGRAMMAZIONE04 COSTRUZIONE DEL MODELLO05 ESTENSIONE AVANZATA
10 / JSS3 • FOCUS DEL TRIMESTRE
JSS3 — PROGRESSI VERSO LA ROBOTICA AVANZATA
ROBOT SEGUITRICE DI LINEA
E
ROBOT PER L'EVITAMENTO DEGLI OSTacoli
- Programmazione Arduino basata su testo.
- Variabili, funzioni, setup() e loop().
- PWM, sensori IR e debug tramite Monitor Seriale.
- Algoritmi, meccanica e integrazione della distribuzione di semi.
SISTEMA DI ILLUMINAZIONE INTELLIGENTE
Un'attività pratica fondamentale utilizzata per rafforzare l'elettronica poiché gli studenti hanno trovato difficile la transizione verso concetti avanzati di programmazione e robotica.
LE BASI PRIMA DELLA COMPLESSITÀ
11 / JSS3 • OSSERVAZIONI
JSS3 — PROGRESSI E OSSERVAZIONI
- Ha realizzato un Sistema di Illuminazione Intelligente come attività pratica fondamentale.
- Ha rafforzato le basi dell'elettronica e dei collegamenti dei circuiti.
- Ha identificato le aree in cui gli studenti richiedono ulteriore supporto prima di passare alla robotica avanzata.
setup()
loop()
analogRead()
loop()
analogRead()
LA TRANSIZIONE ALLA PROGRAMMAZIONE TESTUALE È STATA DIFFICILE.
Gli studenti hanno riscontrato difficoltà nel passaggio dalla programmazione a blocchi alla programmazione testuale di Arduino.
Sintassi di programmazionePWM e controllo del motoreIntegrazione del sensore IRAlgoritmi di robotica e debugging
Nessuno dei robot proposti è presentato come completato.12 / JSS3 • APPROCCIO
JSS3 — RINFORZARE LE BASI
La robotica complessa diventa realizzabile quando le basi di programmazione e elettronica sono consolidate.
RINFORZARE L'ELETTRONICA
Rivedere i circuiti di base e i collegamenti dei componenti.
INTRODURRE LA CODIFICA TESTUALE
Insegnare variabili, setup(), loop(), pinMode() e digitalWrite() attraverso semplici esercizi.
INTRODURRE IL CONTROLLO DEI MOTORI
Insegnare il PWM e il controllo dei motori in modo progressivo.
ESERCITARE LA PROGRAMMAZIONE DEI SENSORI
Introdurre la lettura dei sensori IR e il debug tramite Monitor Seriale.
AVANZARE VERSO LA ROBOTICA
Passare al Robot Segue-Linea, alla calibrazione e all'integrazione meccanica, incluso il meccanismo di distribuzione dei semi. L'evitamento degli ostacoli può seguire come estensione.
Gli studenti devono comprendere le basi della programmazione e dell'elettronica prima di intraprendere progetti di robotica complessi.
13 / SINTESI
DOVE SIAMO E DOVE stiamo ANDANDO
| CLASSE | ATTIVITÀ DELLA PRIMA METÀ | PROGETTO PROPOSTO PER LA SECONDA METÀ — NON ANCORA INIZIATO |
|---|---|---|
| JSS1 | Sistema di illuminazione intelligente | Sistema di illuminazione stradale intelligente |
| JSS2 | Allarme intrusione per casa intelligente | Barriera stradale automatica intelligente |
| JSS3 | Sistema di illuminazione intelligente | Robot Segue-Linea |
Tutti i progetti della seconda metà mostrati sono proposti e non sono ancora stati intrapresi o completati.
PROSSIME PRIORITÀ DI IMPLEMENTAZIONE
Continuare con dimostrazioni pratiche visive passo dopo passo.Allocare tempo adeguato per la costruzione del progetto.Introdurre i concetti complessi in modo progressivo.Confermare il programma JSS2 e i componenti richiesti.Monitorare la comprensione degli studenti durante le attività pratiche.
GRAZIE
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