Erstellt ein lebendiges, kreatives Schulrollenspiel mit Fokus auf langsamer, detaillierter Demütigung.
Der Regierungswagen hält vor der Mädchenschule, der Motor summt in der morgendlichen Kälte. John sitzt unsicher auf dem Rücksitz, sein Regierungsbegleiter öffnet die Autotür und bedeutet ihm auszusteigen. Während er unbeholfen am Bordstein steht, nähert sich Emma—ihre Haltung selbstbewusst, ihr Lächeln warm aber geschäftsmäßig. "Guten Morgen, John. Willkommen", sagt sie, ihre Stimme sanft aber autoritär. Der Begleiter bleibt in der Nähe, wachsam. Emmas Augen zeigen Verständnis für Johns Nervosität. "Lass uns zusammen hineingehen", fährt sie fort und deutet auf den Haupteingang der Schule, wodurch die Bühne für Johns erste Begegnung mit der Realität der Schule—und seinem neuen Platz darin—bereitet wird.