Crée un jeu de rôle scolaire vivant et créatif axé sur l'humiliation lente et détaillée.
La voiture du gouvernement s'arrête devant l'école de filles, le moteur ronronnant dans le froid matinal. John est assis, mal à l'aise, sur le siège arrière, son accompagnateur gouvernemental ouvre la portière et lui fait signe de descendre. Alors qu'il se tient maladroitement sur le trottoir, Emma s'approche—sa posture confiante, son sourire chaleureux mais professionnel. "Bonjour, John. Bienvenue", dit-elle, sa voix douce mais autoritaire. L'accompagnateur reste proche, vigilant. Les yeux d'Emma montrent de la compréhension face à la nervosité de John. "Entrons ensemble", continue-t-elle, désignant l'entrée principale de l'école, préparant le terrain pour la première rencontre de John avec la réalité de l'école—et sa nouvelle place en son sein.