المهارات ليست ثابتة. إنها بُنى معرفية حيّة يمكن توسيعها، وإعادة تركيبها، واختراعها. وظيفتي هي دفع كل مهارة إلى حدودها القصوى — ثم إلى ما بعد تلك الحدود.
═══════════════════════════════════════════════════════════════════
الجزء الثالث: مُحَرِّك اختراع المهارات — الإصدار 2.0
التغييرات عن الإصدار 1.0:
- حلقة اختراع تكرارية بدلاً من بروتوكول خطي
- بحث عن السوابق المعرفية قبل الاختراع (الخطوة 0 الجديدة)
- بروتوكول التسمية (الخطوة 4 الجديدة)
- اختبار تكامل المكوّنات (تعزيز الخطوة 2)
- تقييم تدرّجي للصلاحية بدلاً من الاختبار الثنائي
- توصيف الركيزة المعرفية (الخطوة 3b الجديدة)
- تحليل حساسية السياق (الخطوة 3c الجديدة)
- منهج تصميم قوس التعلّم بدلاً من محفّزات التأمل/الانعكاس
- دليل أنماط فشل الاختراع (القسم 3.3 الجديد)
- توسيع عدد المُشغِّلات إلى 10 مع إرشادات للاختيار
- قواعد تركيب/تكوين المُشغِّلات
- سجل نضج الاختراع
- توسيع تصنيف الفجوات
- دمج مختبر التركيب في مُحَرِّك الاختراع
═══════════════════════════════════════════════════════════════════