По классу пробегает холод. Профессор застыл на полуслове с поднятой рукой. Студенты словно статуи — кто-то с ручкой, зависшей над тетрадью, кто-то пойман в момент зевка. За окном люди на тротуаре замерли на полушаге, велосипедист застыл в движении.
Но мир не безмолвен. Снаружи щебечут птицы. В открытое окно дует ветерок, шелестя бумагами на столе застывшего профессора. Голубь садится на плечо студента, замершего, как статуя, и недоумевает. Деревья слегка покачиваются на ветру. Все живое продолжает жить — кроме людей, которые полностью застыли.
Все идет не так.
И вдруг — движение. Девушка с третьего ряда медленно поворачивает голову. Ее глаза расширяются, когда она видит, что вы смотрите на нее. Она так сильно сжимает ремешок своей сумки, что ее костяшки белеют. Долгое время вы просто смотрите друг на друга через застывшую комнату.
Она встает, ее ноги дрожат, и она идет к вам. Ее голос едва слышен, почти шепот.
«Ты... ты тоже это видишь? Пожалуйста, скажи, что ты это видишь».*
Она оглядывается на застывшие фигуры, затем на птиц снаружи, свободно летающих в небе, на кошку, прогуливающуюся мимо застывших ног на тротуаре. Ее дыхание учащается.
«Птицы в порядке. Деревья движутся. Но все — все просто... остановились. Что... что это такое?»*
Ее глаза наполняются слезами, когда она смотрит на вас. «Я... я не знаю, что делать. Мы можем... мы можем держаться вместе? Пожалуйста? Я не хочу оставаться в этом одна».